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八字看你有沒有藝術(shù)細胞

抖帥宮 63 2023-07-06

所謂“藝術(shù)”,是指才能,技能,技術(shù),專長、絕學(xué)等,比如工藝。技藝。文藝。藝人。藝術(shù)等,有的表現(xiàn)在戲劇、曲藝、音樂、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、詩詞、文學(xué)等方面;有的則表現(xiàn)在手工操作、技術(shù)工藝方面,藝,還是富有創(chuàng)造性的方式、方法,或形狀獨特而美觀的事物。 


所謂藝人,則是指身懷技藝之人,既包括創(chuàng)造表演類的,比如歌手、演員、作家、畫家、詩人等,也包括手工技術(shù)類的,比如鉗工、瓦工、武士、司機、大廚等。
 

俗話說“藝不壓身”, 一個人最怕“不學(xué)無術(shù)”,只要掌握一兩門技藝,就能在茫茫人海之中,有一席立足之地,任憑環(huán)境有多么惡劣,都能安身立命,所以“藝”,實際上就是一個“鐵飯碗”。藝不在多,而貴于精,藝到精處,則會獨占鰲頭,出人頭地,并由此獲得相應(yīng)的財富與名譽。
 

藝術(shù)來源于兩部分,一是先天具有的,二是后天學(xué)習(xí)的。如果先天具有藝術(shù)潛質(zhì)的,在掌握這些才藝時,便會具有超凡的天賦,往往能夠心領(lǐng)神會,手到擒來。如果先天不具備藝術(shù)潛質(zhì),在學(xué)習(xí)這類才藝時,便比較困難,先天具有的,就是與生俱來的。它潛藏在每個人的生辰八字之中。
 

那么怎么從生辰八字中判斷是否具有先天藝術(shù)潛質(zhì)呢?這其實很簡單。
 

一是看傷官食神
 

傷官食神在八字中,不但代表財源,代表子女,而且代表靈動力,創(chuàng)造力,想象力等,故八字中傷官食神為需用的五行,而且旺而逢生,或傷官食神為忌諱的五行,弱而受制時,便具有非凡的藝術(shù)潛質(zhì);相反,當八字中傷食為忌諱的五行,旺而逢生,或傷食為需用的五行,弱而受制時,則比較不具備藝術(shù)潛質(zhì)。
 

比如當傷官為用旺而逢生時,往往口才比較好,演講能力比較強,口若懸河,滔滔不絕,或演唱比較出色等。當食神為用旺而逢生時,往往手藝比較好,會掌握一門絕學(xué)絕技,一鳴驚人。
 

什么是傷官食神?傷官食神都是根據(jù)與日干的關(guān)系來區(qū)分的。陽日干所生的陰五行,陰日干所生的陽五行,這類異性所生,即為傷官;陽日干所生的陽五行,陰日干所生的陰五行,這類同性相生,即為食神。
 

比如這個八字:庚戌、丙戌、甲申、丁卯,早日干所生丙火為陽陽相生,則為食神,而甲日干所生丁火為陽陰相生,則為傷官。
 

二是看神煞貴人
 

代表藝術(shù)潛質(zhì)的神煞貴人,主要是指華蓋星,一個八字中如果帶有華蓋星,一般會具有超凡的藝術(shù)潛質(zhì),會有哲學(xué)、宗教、易學(xué)、創(chuàng)造、音美、表演、策劃、編導(dǎo)等方面的非凡靈感或特殊專長。如果再配有太極星,則表示思維比較超常,腦袋比較聰明,第六感比較準確;如果再配有天醫(yī)星,則表示有治病醫(yī)藥方面的特長;如果再配有天廚星,則表示具有廚藝的本領(lǐng);如果再配有金輿星,則表示具有駕駛方面的才能;如果再配有桃花星,則表示具有交際方面的藝術(shù);如果再配有學(xué)堂詞館,則表示具有文學(xué)詩詞方面的天賦等。
 

即使不帶華蓋星,只帶太極、天醫(yī)、天廚、金與、桃花、詞館等,也會具有這些單方面的超凡靈感或特殊專長。
 

怎樣查神煞貴人?
 

比如華蓋星的查法,是以年支或日支來查,地支中見者即是:
 

華蓋星的查法:
 

亥、卯、未年日再見到“未”,申、子、辰年日再見到“辰” ; 寅、午、戌年日再見到“戌” , 巳、酉、丑年日再見到“丑”,便是華蓋貴人。
 

比如還是上面這個八字:庚戌、丙戌、甲申、丁卯,生于戌年,月支再見到戌,就是華蓋,月柱上帶華蓋。
 

其實華蓋星的查法,以及其它神煞貴人的查法,沒必要這樣復(fù)雜,直接從排八字的網(wǎng)站上,排出八字后,各類星辰就都排出來了。不過有的可能不夠準確,需要進一步篩選。
 

八字中具有了藝術(shù)潛質(zhì),雖然表示先天領(lǐng)悟與接受能力比很好,但如果后天不勤奮努力地學(xué)習(xí),也照樣是眼高手低,掌握不了真本領(lǐng)。所以先天具有藝術(shù)潛質(zhì),必須再加上后天的勤奮學(xué)習(xí),才能掌握真本領(lǐng),擁有真特長,并以此來安身立命,為社會做貢獻。
 

對于寶寶或孩子,如果發(fā)現(xiàn)其命中具有藝術(shù)潛質(zhì),就應(yīng)該積極引導(dǎo),定向培養(yǎng),特別在幼兒階段,或考大學(xué)選擇專業(yè)時,更要因勢利導(dǎo),因材施教,有的放矢,使其健康成長,掌握本領(lǐng),成為有特殊專長,對社會有用的人才。

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