廁所文化手抄報(bào),廁所門上望“廬...
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2023-09-04
該小學(xué)廁所一隅。廣州日報(bào)全媒體記者邱偉榮 攝
學(xué)生們制作的“詩扇”。廣州日報(bào)全媒體記者邱偉榮 攝
廣州日報(bào)訊 (全媒體記者曾衛(wèi)康)“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這首唐朝詩人李白的名篇《望廬山瀑布》被裝飾在海珠區(qū)一小學(xué)廁所的門上。昨日,記者走訪該小學(xué)時發(fā)現(xiàn),除了廁所外,花圃、走廊、樓梯間全部被各個班級“包辦”。校內(nèi)學(xué)生們利用自己的奇思妙想,對校園進(jìn)行微改造。
古風(fēng)、流行元素并存
在海珠區(qū)逸景第一小學(xué)金穗校區(qū),唐朝李白名篇《望廬山瀑布》成為一塊裝飾畫,掛在一樓男廁所的一個廁門上。
上午9時許,記者走進(jìn)這所小學(xué)的廁所,發(fā)現(xiàn)除了《望廬山瀑布》外,李白的《贈汪倫》《早發(fā)白帝城》也被掛在廁門上。三首名篇,再加上墻壁上的塑料花和壁紙,讓小小的廁所成為一座詩舍。
除了一樓廁所外,三樓的廁所也主打詩詞——宋代王安石的《梅花》被題在一把扇子上,顯得古色古香。
“這些廁所都是分包到中隊(duì)的”,海珠區(qū)逸景第一小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,“校園里五個廁所交給五個中隊(duì)分別進(jìn)行改造,每個廁所都代表了不同中隊(duì)的學(xué)生和家長們的創(chuàng)意。”
記者發(fā)現(xiàn),除了一樓、三樓的廁所主打詩詞外,火爆的《流浪地球》影片元素也進(jìn)入廁所:每一個廁所格子的門上,都刻畫著一顆行星。
每個中隊(duì)都有一塊區(qū)域
本學(xué)期逸景第一小學(xué)開展了“逸景學(xué)子齊妙想 攜手打造新景致”校園微改造“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動,每個中隊(duì)都有一塊校園區(qū)域。這個區(qū)域由中隊(duì)隊(duì)員、輔導(dǎo)員和家長志愿者一起設(shè)計(jì)、制作,他們把這個屬于中隊(duì)的校園區(qū)域稱為“夢想家園”。
本次校園微改造活動以創(chuàng)意、環(huán)保、科學(xué)、審美為原則,鼓勵全體隊(duì)員積極發(fā)散思維,以陽光活潑的氣質(zhì)、自主創(chuàng)新的理念、環(huán)保節(jié)能的方法美化校園環(huán)境,打造創(chuàng)新、活潑、美麗、溫馨的校園,為同學(xué)們提供安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)體合作精神,校方不建議使用現(xiàn)成的物品,但可以邀請輔導(dǎo)員協(xié)助創(chuàng)作。
校園微改造活動啟動后,各中隊(duì)開始進(jìn)行校園微改造“金點(diǎn)子”海選,以個人或小隊(duì)為單位(每小隊(duì)4~6人),根據(jù)本中隊(duì)的包干改造區(qū)域,收集隊(duì)員的改造提議。投票選出的優(yōu)秀“金點(diǎn)子”將成為本中隊(duì)包干改造區(qū)域的“重點(diǎn)改造方案”。各中隊(duì)將按照效果圖進(jìn)行改造實(shí)踐,把設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。通過集體合作創(chuàng)造出屬于本中隊(duì)的“夢想家園”。此外,各中隊(duì)還會把優(yōu)秀“金點(diǎn)子”制作成手抄報(bào)展示出來。
學(xué)校老師說,活動地點(diǎn)包括學(xué)校花圃、樓梯間文化、洗手間文化、校園圍墻文化,具體的改造位置由各中隊(duì)抽簽確定。
鼓勵學(xué)生尋找身邊美景
二年級七班的陽光中隊(duì)改造的一樓樓梯間,將“丟沙包”“踢毽子”“抽陀螺”“跳橡皮筋”等懷舊游戲的畫面融入校園景致中,讓全校師生共同回味著這些傳統(tǒng)游戲。
在學(xué)校的花圃里,各個班級栽種的向日葵、玫瑰等花兒已盛開。據(jù)學(xué)校老師透露,學(xué)校接下來會評選“十大美景”,鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)身邊的美。
那么,改造后的美麗校園又由誰來維護(hù)呢?據(jù)悉,各中隊(duì)創(chuàng)造的“夢想家園”將由該中隊(duì)負(fù)責(zé)長期維護(hù)直到畢業(yè)。中隊(duì)需制定“夢想家園”的日常維護(hù)計(jì)劃并安排隊(duì)員進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)工作。學(xué)校將在期末對表現(xiàn)突出、責(zé)任到位的中隊(duì)進(jìn)行表彰,獲得表彰的中隊(duì)還將在全校分享設(shè)計(jì)理念及養(yǎng)護(hù)心得。
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