來(lái)源頭條作者:飛魚(yú)談教育

簡(jiǎn)歷相當(dāng)于一個(gè)人的“門(mén)面”，相信大多數(shù)人面試求職制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，都會(huì)把自己的簡(jiǎn)歷包裝得“高大上”一些，最好是讓HR有眼前一亮的感覺(jué)，才能爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)。

不過(guò)，也有人“逆向而行”，竭盡所能地將自己的簡(jiǎn)歷寫(xiě)得普通，甚至讓人看了會(huì)心一笑。

這兩天，南開(kāi)大學(xué)胡金牛教授的簡(jiǎn)歷火得一塌糊涂，本來(lái)可以包裝“漂亮”一些的簡(jiǎn)歷，但他生怕大家看不懂，用括號(hào)在后面加上解釋，讓簡(jiǎn)歷顯得很接地氣，被有的網(wǎng)友稱為簡(jiǎn)歷中的“清流”。

提起南開(kāi)大學(xué)，大家都不會(huì)陌生，這所高校成立于1919年，是由近代愛(ài)國(guó)教育家嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國(guó)理念創(chuàng)辦的，距今已有103年的輝煌歷史，擁有深厚的文化底蘊(yùn)和歷史底蘊(yùn)。

600多分以上的投檔線，讓很多考生都望塵莫及，能夠成為這所高校教授的人，又怎么可能是普通人呢？

但是，這所高校的胡金牛教授，個(gè)人簡(jiǎn)歷中的個(gè)人資料、個(gè)人概括、研究方向、教學(xué)經(jīng)歷和榮譽(yù)稱號(hào)，都在拿他自己開(kāi)涮，明明是知名大學(xué)的教授，簡(jiǎn)歷卻寫(xiě)得低入塵埃，巨大的差異讓人感受到了這位教授的風(fēng)趣和幽默，忍不住都會(huì)多看幾遍。

都說(shuō)這位教授的簡(jiǎn)歷不做作，我們就一起來(lái)看看這位大學(xué)教授是怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷的。

其教育經(jīng)歷中，有一年是空著的，如果我們稍微想一下，這一年應(yīng)該是在準(zhǔn)備考研，但這位教授很直接，直接讓別人“不要問(wèn)中間有一年經(jīng)歷了什么”。

在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)介的時(shí)候，胡金牛教授繼續(xù)吐槽自己，稱讀博士后及訪問(wèn)學(xué)者研究是找不到工作，把自己研究的原子核領(lǐng)域歸為“夕陽(yáng)學(xué)科”。

擔(dān)任多個(gè)知名期刊的審稿人，說(shuō)成是“被人強(qiáng)拉進(jìn)去的”，成為天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第三層次入選者，就說(shuō)“報(bào)個(gè)名就行”，擔(dān)任中國(guó)核物理學(xué)會(huì)理事，他卻自嘲地說(shuō)，承蒙各位前輩大佬的支持。

不得不說(shuō)，這位教授在調(diào)侃的時(shí)候，幽默感滿滿，這種強(qiáng)大不是包裝出來(lái)的，靠的是自信的內(nèi)心。

這還不算完，對(duì)于自己研究的方向，這位教授同樣抱著調(diào)侃的態(tài)度來(lái)解釋。

研究方向1，在他看來(lái)是目前比較火的；研究方向2，實(shí)驗(yàn)比較少，可以隨便忽悠.....研究方向6，目前火得一塌糊涂，其實(shí)都是為了生存。

對(duì)于這些研究，普通人可能都不了解，也沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸，屬于前沿的高端領(lǐng)域，但是在這位教授的口中，幾乎都變成了不值一提，非常普通的事情。

在寫(xiě)教學(xué)經(jīng)歷時(shí)，這位教師依然選擇自嘲，給本科生課程原子物理學(xué)添加的解釋，有時(shí)候會(huì)全英文教學(xué)，英語(yǔ)不好的同學(xué)是不是要掂量一下呢？這還不算什么，研究生課程原子核結(jié)構(gòu)這門(mén)課，他直接說(shuō)，經(jīng)常因?yàn)檫x課人少而停課。

不難看出，胡金牛教授性格率直，要是別的教授，選課人少都不愿意說(shuō)出來(lái)，他倒好，拿出來(lái)當(dāng)作自己的教學(xué)經(jīng)歷，完全不會(huì)覺(jué)得不好意思。南開(kāi)的學(xué)子們，看到胡教授的這門(mén)課人這么少，是不是要有所行動(dòng)給予支持呢？

本來(lái)以為，胡金牛教授在寫(xiě)自己榮譽(yù)的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真一些，結(jié)果讓人忍不住笑，因?yàn)樗揪筒粫?huì)嚴(yán)肅。

其中一項(xiàng)榮譽(yù)，說(shuō)自己是2008年的感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)獲得者。我查了一下，2008年感動(dòng)中國(guó)的特別獎(jiǎng)授予給全體“中國(guó)人”，也就是，每個(gè)普通人都是2008年的感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)獲得者，如果你想在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上也是沒(méi)有問(wèn)題的。

胡金牛成為南開(kāi)大學(xué)的教授，一路走來(lái)，應(yīng)該獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，但他卻把全體中國(guó)人都獲得的榮譽(yù)曬出來(lái)，一下子就拉近了自己與普通人的距離，也讓人感到這是一位沒(méi)有架子的教授，學(xué)生應(yīng)該很喜歡這樣的教授。

大家看完胡金牛教授的簡(jiǎn)歷之后，是不是會(huì)覺(jué)得這位教授有點(diǎn)不一樣呢？

身為南開(kāi)大學(xué)的教授，與大家認(rèn)為教授身穿西裝的形象有很大的區(qū)別，也沒(méi)有“端著”，甚至拿自己的簡(jiǎn)歷開(kāi)涮，調(diào)侃中略帶自嘲。有人就說(shuō)，只有自信到一定的程度，才敢這樣自嗨。

說(shuō)實(shí)話，雖然胡金牛教授的簡(jiǎn)歷風(fēng)趣幽默，讓人覺(jué)得很搞笑，但寫(xiě)簡(jiǎn)歷調(diào)侃自己，對(duì)自己進(jìn)行自嘲的方式，可能并不適合每個(gè)人，為何這么說(shuō)呢？

第一，剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)和成就，如果簡(jiǎn)歷寫(xiě)得像胡金牛教授這么樸實(shí)無(wú)華，甚至吐槽自己的教育經(jīng)歷，可能真的會(huì)被HR認(rèn)為你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，肚子里沒(méi)有貨，那就可能與工作失之交臂。

第二，胡金牛是985大學(xué)的教授，擁有博士學(xué)位，也有真才實(shí)學(xué)，雖然他把自己的教育經(jīng)歷、研究成果、教學(xué)經(jīng)歷輕描淡寫(xiě)，但大家都知道，他這是在謙虛，也是調(diào)侃自己的方式，大家只會(huì)會(huì)心一笑，內(nèi)心還是知道這位教授有多厲害。普通學(xué)生要是這樣寫(xiě)，可能簡(jiǎn)歷都不會(huì)被HR看上。

第三，調(diào)侃自己，對(duì)自己進(jìn)行自嘲是幽默和風(fēng)趣的能力，不是每個(gè)人都擁有，如果沒(méi)有這種天賦或本領(lǐng)，調(diào)侃自己可能真的就會(huì)變成黑自己，最后貽笑大方。

因此，建議大家看胡金牛教授調(diào)侃自己的簡(jiǎn)歷時(shí)，不能太較真，當(dāng)作趣味的事情看待即可，別輕易模仿。

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看了胡金牛教授的簡(jiǎn)歷之后，你想蹭他的課嗎？